如月の八 / オンライン授業

●2月某日：　息子小4、今日は小学校の土曜授業、ただしオンライン授業。
何か説明していた先生が急に画面から消え（回線の不具合かと）、子どもたちがミュートをオフして勝手にしゃべりだしたのがハイライト。

「先生が消えた」
「どこいった？」
「せんせーい！」
「わー！」
「ちょっとみんな、ミュートして！」←こうやって注意する子もいるものだよね～＾＾

「もう休み時間でいいっちゃない？　退出しまーす」
ある意味、授業参観よりおもしろい。

googleのmeetとjamboardを使ってるけど、jamboardが30枚（クラスの人数分）あるからか、ボードを共有とかするととっても重そうだった。
国語の授業で息子がつくってた俳句。

「白い朝あちらこちらに雪だるま」

最初「雪の朝」にしていたので、「季語かぶりになるから変えたら？」と口出ししてしまった‥‥

俳句のつくらせ方がかなり無茶ぶりで、「なんかもうちょっと教えてあげて‥‥」と思うなど（←しろうとの感想です）。

インタビュー聞き起こし。夕方、ランニング6キロ。花粉が‥‥。夜ごはんは、鶏手羽の唐揚げ、ニシン（！）のムニエル、サラダ、オリーブとチーズなど。

●2月某日：　夫と息子は釣りへ。ボーズだったらしく、悲しく（でも元気に）帰ってきた。あと、どうやら彼らも花粉に反応しているようだ。私は原稿と明日のインタビューの準備をがんばる。気づくと起きてから2時半過ぎまで何も食べてなかった‥‥。

「天国と地獄」の続きが気になりつつ、がまんがまん、仕事優先。しかしTwitterのタグをミュートしてるはずなのに、タイムラインにばんばん「#天国と地獄」が並ぶのはなぜなんだぜ。私のやり方が間違ってんのか？