ことば・７　満２歳２か月　二語文「要求」

2ヶ月あいて、言葉の記録もいろいろたまってます。

要求を２語で言うようになった。「だっこ！」→「だっこ　して！」　になったということです。

その「して」の語法をスムーズに獲得したことが不思議なくらいに、ほかの要求パターンではいろんな誤用が見られて面白い。

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たとえば牛乳が飲みたいとき。サクは牛乳が好きで好きで、まさに水がわりに飲んでる。ついに我が家にも１日１パック消費時代が…！　

最初はもちろん「ぎゅーにゅー！」と一言だったのだが。

「ぎゅーにゅー　する」

「○○＋する」、で動詞化する、という感覚が身についているらしい。確かに、サクに向かって「○○する」の形で話すことは多い。「ばいばい　する」、「ないない　する（＝おかたづけ）」、「ちゃんこ　する（＝座る）」、「もぐもぐ　する（＝食べる）」など。

しかし、いずれも「ばいばい　して」、「ないない　してごらん」など、「○○＋して」という形でサクへ指示・依頼することも多いはずなのに、それを応用して、「ぎゅーにゅー　して」とは言わない。

確かに、牛乳がほしいときに「ぎゅーにゅー　して」という言い方は日本語の感覚的に誤用だし、親も言わないもんね。「ちゃんこ　して」、「おっき　して（＝起きて）」など、実際に親が使うこともある「○○＋して」は、サクもすでに発語している。

しかし、「ぎゅーにゅー　する」もまた、日本語の感覚では誤用である。ちなみに、「ヤクルト　する」、「はぶらし　する」など同様の誤用も見られる。

「○○する」という語法が成立する幼児語って、うまくいえないんだけど、○○の部分に動詞ニュアンスがあるんだよね。「だっこ」にしろ、「もぐもぐ」にしろ。「牛乳」や「ヤクルト」のような純粋な名詞に「する」はつけない。サクは、そこらへんの区別（の感覚）をまだ獲得していないわけだが、この誤用をさらに「する→して」にまで拡大しないところが不思議。

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同じく、牛乳を飲みたいときの誤用。

「ぎゅーにゅー、あげる」
「ぎゅーにゅー、あげよう」

「あげる/もらう」の語法、子どもには難しいよね。自分に向かって「牛乳、あげる」とか「牛乳、あげようね」とか言われるのを、そのまま真似している。

たいてい、１回目に「あげる」と言って、私がすぐに動かない場合、催促するかのように「ぎゅーにゅー　あげよー、あげよー」と言い出すことが多いかな。

「おんり　して」

「降りて」の意ではなく、「降りさせて」の意で言う。「する/させる」も難しいもんね。

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不思議なもので、ごはんについてはあまり誤用がない。

「ごはん　たべる」
「ごはん　たべよー」

と、「食べる」の動詞を正しく使う。逆に考えると、「飲む」の動詞を獲得していない？　二語文の初期の段階で、「ヤクルト、む！」と言っていた時期があったのだが、最近はめっきり「のむ」を言わない。

（親が、「牛乳飲む？」「飲もうか？」のように話しかけると、それに答える形で「のむ」とは言う。サクが自分から発語するときには「のむ」が出ない）。

ほかにも、いったん獲得したように見えても、ほかの類似語を（しかも先に獲得した語より汎用性が強いなどの語）獲得することで、子どもの頭の中で語法が混乱して、いったん消えてしまう語彙はいろいろ見られるようだ。

「ごはん　いる」

と言ったりもする。要る、という使い方。しかしこれを牛乳やおやつには使わないのが、また不思議。

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能動/受動や、活用の変化などが難しくてまちがえるのはよくわかる。それに比べて、「ぎゅーにゅー　ちょーだい」など、「ほしいもの＋ちょうだい」の言い方は、文法的にとても簡単な気がするのに、なかなか獲得しないんだ。

親が子供に「ちょうだい」を言う場面が少ないからかなあ。言わないことはないと思うが。お店やさんごっこ遊びをしてるときとか。サクに弄ってほしくないもの（リモコンとか私の手帳とか）を手にしているときに、「それちょうだい、ママのだよ」とかもよく言うし。

活用などを気にすることなく「ほしいもの」に付加できる万能語として、「ちょうだい」よりも先にサクが覚えたもの。それは、「いってみよう！」だ。

「ごはん、いってみよー！」
「せんべい、いってみよー！」

うん、通じる。文法的にも自然。だけど、なぜ、それ？　テレビや親の言い方のまねっこだとしても、これこそ、「ちょうだい」より出現回数は少なかろうに。このように、「よく聞く語ほど早く発語する」法則が破られることもしばしばあるのが、子どもの言語獲得だ…。

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語順については、いずれも「目的語＋動詞」で、不自然な発語はほとんど見られない。